Fixing the roof of Padre Chupa’s community school

For many years, the Tandana Foundation has partnered with the members of the community of Padre Chupa to carry out community projects, such as the roof repair that Segundo writes about.

In a very remote area, approximately 25 kilometers from the city of Otavalo, a small community called Padre Chupa is located, which is home to more than 40 families.


English
Français

Reparar el techo de la escuela de la comunidad de Padre Chupa

Durante muchos años, la Fundación Tandana se asoció con miembros de Padre Chupa para llevar a cabo proyectos comunitarios, como la reparación de techos sobre la cual escribe Segundo.

En las zonas muy alejadas, aproximadamente a 25 kilómetros de la ciudad de Otavalo, se ubica una pequeña comunidad llamada Padre Chupa, en la cual habitamos más de 40 familias.

Mi nombre es Segundo Yacelga, soy presidente de padres de familia. Estoy pendiente de las cosas que suceden y listo para ayudar en cosas que son necesarios; estos son las responsabilidades de quien está al frente. Junto con la profesora de la escuela, nos acercamos hacia los cabildos de la comunidad para explicar lo que viene ocurriendo en la escuela desde algún tiempo.

Dentro de la comunidad siempre tenemos la directiva comunitaria, quienes tienen la obligación de velar por el bienestar de los habitantes y dar atención a los pedidos que hacen los integrantes de la comunidad. De igual manera, tienen la responsabilidad de comunicar a todos los miembros de la comunidad cuando quieran o necesiten realizar cualquier proyecto. Por lo tanto, los responsables exponen los problemas y la necesidad de dar solución a este problema. Estas resoluciones son aprobadas en las asambleas generales, lo que es más importante para evitar problemas en el momento de ejecutar el proyecto. Después de estas reuniones autorizan para que sigamos adelante con la idea y ejecutemos el proyecto aprobado.

Padre Chupa cuenta con una escuelita para dar atención a los niños de la misma comunidad. Por la distancia, no pueden asistir a otras escuelas o salir a ciudades por sus estudios; por estas razones, aquí se mantiene esta institución educativa. Cada día, los niños van a la escuela. Hay solo una profesora para los 16 estudiantes, brindando clases hasta que los niños alcancen el estudio de la primaria.

El techo de una aula se encontraba en mal estado, lo que ocasiona que haya goteras y pase agua de lluvia al aula donde reciben clases los niños. Al encontrarnos en estas situaciones tratamos de solucionar. Con la finalidad de buscar financiamiento, nos hemos acercado a una fundación ya conocida para explicar nuestras necesidades y solicitar una ayuda.

Para solicitar esta ayuda me acerque junto a la profesora a la fundación y explicar que este pequeño proyecto está aprobado por la asamblea y queremos cumplir nuestro deseo. Después de ciertos meses recibimos la noticia de que nuestro proyecto ha sido aprobado. Entonces a la Fundación Tandana le avisamos la fecha exacta de cambio de techo. El trato es: Cuando la fundación se acerca a entregar los materiales solicitados para el proyecto, este debe estar en ejecución, a través de las mingas o de acuerdo a la forma de trabajo que aplicamos en las comunidades.

Con una canica de pintura, nosotros los padres de familia vamos a realizar el trabajo de pintar y arreglar el techo, para que conjuntamente garanticemos que los estudiantes ya no estén sobre el piso mojado aprendiendo. Cuando llueve, ya no se preocuparán tanto. Además, recibimos paneles de techo nuevos de donación, los cuales ya están siendo ubicados en el techo.

También firman un documento para la constancia de materiales entregados por Tandana y quienes reciben, una acta de entrega y recepción.

Hemos logrado conseguir esta ayuda, tan importante para que nosotros y nuestros niños estén felices, de la Fundación Tandana.

 

English

Fixing the roof of Padre Chupa’s community school

For many years, the Tandana Foundation has partnered with the members of the community of Padre Chupa to carry out community projects, such as the roof repair that Segundo writes about.

In a very remote area, approximately 25 kilometers from the city of Otavalo, a small community called Padre Chupa is located, which is home to more than 40 families.

My name is Segundo Yacelga, I’m president of the parent’s association. I’m vigilant and am ready to help if things are needed; as these are the responsibilities of the person in charge. Together with the school’s teacher, we approached the community councils to explain what had been happening at the school for some time.

Within the community we always have a community council, who have the obligation to ensure the welfare of the residents and pay attention to the requests that are made by the members of the community. In this way, they have the responsibility to communicate to all the community members when they want or need to complete a project. Therefore, they are responsible for explaining problems and giving a solution to these problems. Resolutions are approved in the general assembles, which is very important in order to avoid problems at the time we carry out a project. After these meetings, they authorize us to go forward with an idea and we execute the approved project.

Padre Chupa has a small school for the children of our community. Due to the distance, they cannot attend other schools or go to the cities for their studies. For these reasons, the school is maintained here. Each day, the children go to school. There is only one teacher for the 16 students, providing classes until the children complete primary school.

The roof of the classroom was in poor condition, leaking when it rained and causing the inside to get wet where the children have their classes. When we find ourselves with these problems, we try to find a solution. With the goal of finding funding, we approached a foundation that we knew and explained our needs and sought their help.

To request help, I went with the teacher to the foundation to explain that this small project had been approved by the assembly and we wanted to fulfill our wish (of fixing the roof). After several months, we received news that this project was approved. Then we visited the Tandana Foundation to arrange the exact date of the roof change. The agreement was: When the foundation is ready to deliver the requested materials for the project, this should be when we act, through mingas, which is the way we work in the communities.

The parents did the work of painting and fixing the roof, so that together we can ensure the students will not have a wet floor to learn on. When it rains, we are not worried anymore. In addition, we received eight new donated roof panels, which are already placed on the roof.

Also, we signed a document as record of the delivery of the materials by Tandana, an act of delivery and reception.

We were able to get this help from the Tandana Foundation, which is important to us and the happiness of our children.

 

Français

Reparation du toit de l’école communautaire de Padre Chupa

Pendant de nombreuses années, la Fondation Tandana s’est associée à des membres de Padre Chupa pour réaliser des projets communautaires, tels que la réparation de la toiture dont parle Segundo.

Dans des zones très reculées, à environ 25 km de la ville d’Otavalo, se trouve une petite communauté appelée Padre Chupa, qui comprend plus de 40 familles.

Je m’appelle Segundo Yacelga, et je suis le président de l’association des parents des eleves. Je fais attention aux choses qui se passent et suis prêt à aider lorsque cela est nécessaire; ce sont les responsabilités de ceux qui dirigent. Avec l’aide de l’institutrice, j’ai pu expliquer lors des réunions communautaires ce qui se passe dans l’école depuis un certain temps.

Le comité de la communauté, doit mettre toujours en avant les intérêts de la communauté, ce qui signifie veiller au bien-être des habitants et prêter attention aux demandes faites par les membres de la communauté. De la même manière, chaque membre du communauté a la responsabilité de communiquer aux autres membres lorsqu’il souhaite ou a besoin de réaliser un quelconque projet. Par conséquent, les responsables exposent leurs problèmes et la nécessité de trouver une solution à ce problème. Ces résolutions sont approuvées lors des assemblées générales, ce qui est très important pour éviter les problèmes au moment de l’exécution du projet. Après ces réunions, ils autorisent à aller de l’avant avec l’idée et l’exécution du projet approuvé.

Padre Chupa compte sur une petite école pour s’occuper des enfants de la communauté. En raison de l’éloignement, ils ne peuvent se rendre dans les autres écoles ou aller en ville pour leurs études; pour ces raisons, ici on conserve cet établissement d’enseignement. Chaque jour, les enfants vont à l’école. Il y a seulement une enseignante pour les 16 élèves, offrant des classes jusqu’a ce qu’ils finissent l’ecole primaire.

Le toit d’une salle de classe était en mauvais état, ce qui a entraîné des fuites et l’eau de pluie qui tombait dans la salle où les élèves ont classe. Lorsque nous nous sommes trouvés dans une telle situation, nous avons cherché une solution. Avec le but de chercher un financement, nous avons contacté une fondation déjà connue pour leur expliquer nos besoins et demander une aide.

Pour demander cette aide, je me suis rendu à la fondation avec l’institutrice et expliqué que ce petit projet a été approuvé par l’assemblée et que nous voulions réaliser notre souhait. Après quelques mois, nous avons appris que notre projet avait été accepté. Ensuite, nous avons indiqué à la fondation Tandana la date exacte du changement du toit. Il est convenu que lorsque la fondation livre le matériel nécessaire pour le projet, il doit être mis à exécution, par des rassemblements ou conformément à la forme de travail qui s’applique dans la communauté.

Avec un pot de peinture, nous, les parents des eleves ont fait le travail de peinture et reparation du toit, pour garantir que les élèves n’apprennent plus sur un sol mouillé. Lorsqu’il pleut, cela ne les inquiète plus. De plus, nous avons reçu 8 panneaux de toit neufs en dons, lesquels ont été fixés sur le toit.

Nous avons également signé un document pour consigner la livraison par Tandana et lorsque nous avons reçu le matériel, un document de livraison et réception.

Nous avons réussi à obtenir cette aide, tellement importante pour le bien-être de nos enfants, de la fondation Tandana.

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